{"id":2591,"date":"2017-01-20T08:00:31","date_gmt":"2017-01-20T07:00:31","guid":{"rendered":"http:\/\/scout.fse.it\/guide\/?p=2591"},"modified":"2020-04-08T21:49:20","modified_gmt":"2020-04-08T19:49:20","slug":"aiuto-hanno-rubato-i-giochi-olimpici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/aiuto-hanno-rubato-i-giochi-olimpici\/","title":{"rendered":"Aiuto, hanno rubato i giochi olimpici!"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<u>Particolarit\u00e0:<\/u> gioco molto movimentato<\/p>\n<p><u>Tecnica:<\/u> \u00a0nodi, abilit\u00e0 manuale e salute e forza fisica.\u00a0 Gioco da svolgersi preferibilmente nella natura.<\/p>\n<p><u>Difficolt\u00e0:<\/u> Medio<\/p>\n<p><u>Interessi pedagogici:<\/u><\/p>\n<p>Correttezza nello stile e nella sana competizione. Stimolare la collaborazione di tutte le guide. \u00a0Scoprire il valore di utilizzare cose costruite da s\u00e9.<\/p>\n<p><u>Scopo:<\/u> Verifica delle prove di classe. Stimolare l\u2019ingegno e l\u2019utilizzo dei posti d\u2019azione.<\/p>\n<p><u>Ambientazione e lancio (10 minuti):<\/u><\/p>\n<p>I nuovi giochi olimpici stanno iniziando. Arriva il presidente del comitato olimpico, che annuncia alle guide che\u00a0 sta cercando lea squadra pi\u00f9 forte e pronta,\u00a0 per rappresentare l\u2019 Italia, e per conquistare quindi la fiaccola olimpica, simbolo della competizione. C\u2019\u00e8 un piccolo particolare. Un ladro si \u00e8 appropriato purtroppo di tutti i campi e degli strumenti da gioco, che quindi andranno ricostruiti, prima di cominciare a gareggiare\u2026<\/p>\n<p>Il presidente spiega che divise per \u201csquadra\u201d, e loro gli spiegheranno che sono delle \u201cSquadriglie\u201d, dovranno prima di tutto scegliere la disciplina di cui dovranno ricostruirne il campo e l\u2019attrezzatura da gioco. In seguito potranno poi allenarsi e infine sfidarsi in tutte le discipline costruite, per competere per il titolo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Lo sviluppo del gioco:<\/u><\/p>\n<p>1 \u00b0 FASE: SCELTA DELLA DISCIPLINA DA COSTRUIRE E REALIZZAZIONE DEL SEGNAPUNTI (1 ora):<\/p>\n<p>La prima sfida \u00e8 per le qualificazioni, che serviranno a stabilire l\u2019ordine di gioco per la fase successiva (biliardo). Viene selezionata una persona a Sq, la pi\u00f9 veloce, per fare una staffetta di 200 metri. L\u2019ordine di arrivo, \u00e8 l\u2019ordine per la fase successiva.<\/p>\n<p>Dovranno poi scegliere la specialit\u00e0 olimpica che dovranno \u201ccostruire\u201d, e in cui potranno allenarsi prima dell\u2019inizio della sfida. Questa assegnazione si svolger\u00e0 giocando a BILIARDO [<em>vedi spiegazione in grassetto<\/em>]. Saranno disposte due persone per ogni Sq intorno al telo da gioco, e il resto di ogni Sq, in fila dietro le due rappresentanti della Sq. \u00a0Saranno disposte, partendo dalla vincitrice della staffetta, in senso orario, in modo da stabilire con chiarezza l\u2019ordine di gioco.<\/p>\n<p><strong>Le capo prepareranno prima \u00a0il campo da gioco, e consiste nello stendere un telo, della grandezza del perimetro della tenda canadese, a terra. Si fanno alle estremit\u00e0 del telo delle buche, tante quante ne ha il tavolo da biliardo. [6 in tutto]. Verranno messe le palle [di gomma] al centro. Ogni palla avr\u00e0 la disciplina sopra disegnata, e quella che manderanno in buca, sar\u00e0 la disciplina che costruiranno. Ovviamente star\u00e0 ad ogni Squadriglia valutare in cosa sono pi\u00f9 ferrate, puntando la disciplina giusta. La loro stecca sar\u00e0 il guidone, o potranno recuperare dei rami adeguati, reperendoli nella natura.<\/strong><\/p>\n<p>Comincia la prima Sq, che tenter\u00e0 di fare centro. Se ci riesce, le viene assegnata quella disciplina, altrimenti tocca alla Sq alla sua destra, e le due ragazze che hanno giocato collaborando, si danno il\u00a0 cambio con altre due squadrigliere. Si ripete poi il giro, ovviamente con sempre meno palle disponibili.<\/p>\n<p>Una volta assegnata\u00a0 la specialit\u00e0 olimpica,\u00a0 le guide realizzeranno il loro segnapunti\u00a0 delle olimpiadi, sul quale verranno segnati i punti dei vari stand da 1 a 5. Ogni stand avr\u00e0 contemporaneamente due squadriglie per volta. Il segnapunti sar\u00e0 portato con s\u00e9 per tutto il gioco, e sar\u00e0 identificativo di ogni Squadriglia (le perline segnapunti saranno dei \u00a0colori di SQ). Questo segna punti sar\u00e0 simile ad un abaco come strumento, e sar\u00e0 costruito con 4 stecche di legno (unite con 4 legature quadrate), cordini, perline , che saranno le unit\u00e0 del nostro abaco.<\/p>\n<p>2 \u00b0 FASE: COSTRUZIONE\u00a0 E ALLENAMENTO (2 ore):<\/p>\n<p>Ogni squadriglia raggiunger\u00e0 il luogo che rappresenta la specialit\u00e0 assegnatale. In ognuno di questi luoghi ci sar\u00e0 un cartellone con nome della disciplina, spiegazione della disciplina\u00a0 e indicazione su come costruire gli strumenti di gioco, e ovviamente il limitare del campo, con del nastro biancorosso.<\/p>\n<p><strong>LE DISCIPLINE E ANNESSE COSTRUZIONI SONO <\/strong><em>(si pu\u00f2 anche pensare di illustrarli alle Sq. nella fase precedente, in modo da farle scegliere con maggiore consapevolezza):<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Palla a volo [rete da gioco]<\/li>\n<li>Hockey [Le mazze, e dei copricapo per riconoscere di che Team fanno parte]<\/li>\n<li>Scherma [La pettorina bianca, e la spada].<\/li>\n<li>Tiro con l\u2019arco [Arco, freccia e bersaglio].<\/li>\n<li>Basket [ Il canestro]<\/li>\n<li>Pi\u00f9 uno stand che si svolger\u00e0 da sole, qualora in numero delle squadriglie del riparto sia dispari.<\/li>\n<\/ul>\n[ Questo stand sar\u00e0 puramente fisico, come ad esempio salto in lungo\\ salto triplo, in quanto non prevede una sfida tra due team]\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>IDEE E SPUNTI PER COSTRUIRE GLI STRUMENTI DA GIOCO<\/strong>. Sia per l\u2019 Hockey che per la scherma, il materiale da costruire \u00e8 per due Squadriglie, in quanto si tratta di materiale personale, uno per ogni Guida.<\/p>\n<p>1.PALLA A VOLO:\u00a0 Rete con nodi piani, o nodi rete.<\/p>\n<p>2.HOCKEY: costruiscono mazze con bastoni (che trovano in natura) e lattine, unendole al bastone con lo scotch. I copricapo potrebbero essere realizzati in feltro, passandoli sotto il mento con un elastico.<\/p>\n<p>3.SCHERMA:\u00a0 Si costruiscono pettorina\u00a0 bianca(si pu\u00f2 pensare di dar loro un cartamodello) con tessuto, e il materiale per cucire. Il bastone, che con il coltellino priveranno di qualsiasi spuntone, sar\u00e0 invece intinto nella pittura. Ogni squadriglia utilizzer\u00e0 soltanto una pettorina, poich\u00e8 ogni componente della squadriglia utilizzer\u00e0 per giocare un colore diverso (pittura) in modo da differenziarsi e permettere al responsabile dello stand di contare bene i punti.<\/p>\n<p>4.BASKET: Dovranno costruire il canestro con cordini (vedi tecnica rete di pallavolo)<\/p>\n<p>5.TIRO CON L\u2019ARCO: Costruiscono\u00a0 arco e bersaglio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3 \u00b0 FASE: SFIDA TRA SQUADRIGLIE (2 ore):<\/p>\n<p>Le guide si sfideranno in pi\u00f9 discipline possibili,sarebbe\u00a0 opportuno in tutte per questo motivo gli stand dovranno coordinarsi in modo da poter permettere a tutte le squadriglie di cimentarsi in tutte le discipline sportive. Al fischio di inizio le guide inizieranno il loro primo stand. Successivamente andranno a cercare stand disponibili. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di far giocare tutte le squadriglie tra di loro. Ad ogni stand, ci sara\u2019 una capo che arbitrera\u2019 la partita.<\/p>\n<p>FASE FINALE: CONCLUSIONE E PREMIAZIONE (30 minuti):<\/p>\n<p>Al fischio finale tutte le squadriglie si riuniranno per la cerimonia conclusiva delle olimpiadi. Consegneranno i loro segna-punti, e da quelli si decreter\u00e0 la vincitrice, a cui verr\u00e0 consegnata la medaglia e la fiaccola delle Olimpiadi. Si pu\u00f2 anche pensare di premiare tre squadriglie:\u00a0 medaglia oro, argento e bronzo.            \t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\t\t\t\tI nuovi giochi olimpici stanno iniziando, e il comitato sportivo sta cercando la squadra che rappresenti l&#8217;Italia alle olimpiadi, e a cui consegnare la fiaccola olimpica. Purtoppo per\u00f2, qualcuno ha rubato tutti i campi da gioco e le attrezzature necessarie a giocare. Le Guide dovranno quindi ricostruirli, per poi allenarsi e sfidarsi fino a conquistare il titolo.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[48,57,194,212,440,445,523,595],"class_list":["post-2591","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-6-ore","tag-agilita","tag-collaborazione","tag-costruzioni","tag-natura","tag-nodi","tag-posti-dazione","tag-salute-e-forza-fisica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2591"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6094,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2591\/revisions\/6094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/guide\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}