\t\t\t\tCosa ci insegna la natura d\u2019inverno?
\nA mantenere una promessa: quella del ritorno degli uccelli migratori, sia di quelli che ci hanno lasciato in autunno per tornare in primavera, sia di quelli che sono tornati anche questo inverno, come ogni anno. A riposarsi: ghiri e orsi vanno in letargo per risparmiare energia. Anche Mowgli dormiva tra una caccia e l\u2019altra, come gli aveva insegnato Bagheera. Ad essere tenaci: molti animali resistono superando il gelo o la neve e si accontentano di mangiare quello che trovano, in attesa di tempi migliori.
\nLa forza e l\u2019utilit\u00e0 del gruppo: alcuni uccelli passano assieme le notti in \u201cdormitoi\u201d con lo scopo di riscaldarsi a contatto l\u2019uno con l\u2019altro. In altre stagioni starebbero distanti ma davanti alla difficolt\u00e0 comune, vince l\u2019unione.
\nAd osservare senza essere visti: in questo periodo si muovono per parchi e giardini di molte nostre citt\u00e0 e paesi gli scriccioli e i pettirossi, che sembrano giocare con noi alle \u201csentinelle\u201d.
\nE un albero d\u2019inverno cosa ci insegna? Un sempreverde (come un abete bianco o un pino marittimo) rimane sempre uguale nonostante i cambi di stagione. Rimane sempre se stesso anche se le condizioni in cui vive cambiano: magari diventano avverse, ma lui rimane integro. Un po\u2019 come uno di noi, che rimane sempre coerente alla Promessa nonostante viviamo in tempi non favorevoli o circondati da persone avverse al suo mantenimento.
\nUn albero a foglie caduche, invece, ci pu\u00f2 mostrare come l\u2019integrit\u00e0 e la coerenza non dipendano dai \u201ccambi d\u2019abito\u201d. Anche quando ci svestiamo del nostro abito migliore, la pelliccia, nel caso di un Lupetto, rimaniamo sempre noi stessi. In inverno, da questi alberi possiamo anche apprendere come liberarci del superfluo, cio\u00e8 imparare il valore dell\u2019essenzialit\u00e0.<\/p>\n
Attivit\u00e0 pratica<\/strong>: calco delle cortecce di alberi. Ad ogni Lupetto sar\u00e0 assegnato un albero nei paraggi e dovr\u00e0 eseguire il calco di una parte della corteccia di questo. Successivamente, in cerchio, i Lupetti si scambieranno o pescheranno a sorte un calco di un altro Lupetto e con quello dovranno andare ad individuare l\u2019albero corretto. L\u2019ideale sarebbe avere alberi di tanti tipi diversi per sfruttare le differenze delle cortecce. Alla fine del gioco i Vecchi Lupi potranno insegnare ai Lupetti i nomi dei vari alberi.<\/p>\n Variante 1: si possono far muovere a turno i Lupetti di una Sestiglia a fare il calco mentre il resto del Branco rimane in cerchio. Nel caso in due o pi\u00f9 Lupetti avessero scelto lo stesso albero si pu\u00f2 sfruttare l\u2019occasione per mostrare come sia importante la soggettivit\u00e0, il punto di vista personale, che magari ha permesso di cogliere aspetti diversi di una stessa pianta.\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cosa ci insegna la natura d\u2019inverno? A mantenere una promessa: quella del ritorno degli uccelli migratori, sia di quelli che ci hanno lasciato in autunno per tornare in primavera, sia di quelli che sono tornati anche questo inverno, come ogni anno. A riposarsi: ghiri e orsi vanno in letargo per risparmiare energia. Anche Mowgli dormiva […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1242,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[497,488],"tags":[347,372,429],"class_list":["post-1240","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pista-verde","category-vita-all-aperto-salute","tag-inverno","tag-natura","tag-stefano-morato"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1240"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1240\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3361,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1240\/revisions\/3361"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scout.fse.it\/lupetti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nObiettivi<\/strong>: conoscere o riconoscere alcuni tipi di alberi dalla loro corteccia.
\nMateriali<\/strong>: fogli di carta e carboncino, colori a cera o pastelli.<\/p>\n