\t\t\t\tLa bandiera d\u2019Italia
\n“Akela, ma cos’\u00e8 la Patria?”
\nSar\u00e0 capitato pi\u00f9 volte di ascoltare questa timida domanda dalla voce di un Lupetto che sta rimuginando sulla Promessa che pronuncer\u00e0 o che ha gi\u00e0 pronunciato.
\nSappiamo bene che il bambino in et\u00e0 lupetto trova ancora difficolt\u00e0 nell’assimilare valori e concetti astratti, mentre la comprensione viene facilitata correlando l’argomento a qualcosa di tangibile, di visibile, di “reale”: ecco che viene in nostro aiuto la Bandiera Italiana, simbolo della nostra nazione e riferimento alla patria percepibile alla vista e al tatto.<\/p>\n
Tramite la bandiera italiana, per quello che simboleggia, che ispira e che racconta, possiamo trasmettere ai nostri Lupetti gli ideali di fratellanza, di pace e unione dei popoli, i valori della solidariet\u00e0, della libert\u00e0, e far trasparire l’orgoglio e l’onore di far parte della patria di cui portiamo al petto il distintivo.
\nSi potrebbe organizzare una riunione di Branco particolare dedicata al tricolore, potendo contare sui nostri numerosi strumenti per coinvolgere i Lupetti sull’argomento: racconti, giochi, cerimonie, lavoretti…
\nLa cerimonia dell’Alza bandiera non pu\u00f2 chiaramente mancare, col vessillo in bella mostra che la Sestiglia di servizio avr\u00e0 cura di issare al cielo. Ci si soffermer\u00e0 sull’attenzione e sul rispetto che bisogna avere nel maneggiare la bandiera, sulla solennit\u00e0 della cerimonia: la bandiera sale con risolutezza e vigore, stagliandosi fiera in cima al pennone. L’Alza bandiera richiede anche una certa padronanza dei nodi, che potremmo ripassare con una piccola attivit\u00e0 tecnica.
\nCon un gioco di osservazione e memoria possiamo far ricordare ai Lupetti tutti i luoghi visitati in cui hanno notato la presenza della nostra bandiera, ricalcando l’importanza e la diffusione di tale simbolo nella vita di tutti i giorni.
\nDopo queste attivit\u00e0 introduttive, i nostri Lupetti saranno ben preparati e incuriositi, pronti per ascoltare un bel racconto – di Akela o di un altro VL – sulla storia della bandiera tricolore, su com’\u00e8 nata e su cosa rappresenta, focalizzandosi in particolare sull’unione del popolo che si \u00e8 formato sotto quel vessillo e di cui oggi ognuno di noi deve sentirsi degna parte, onorandolo ogni giorno con devozione e amore dimostrandoci buoni cittadini.
\nUn gioco a tappe pu\u00f2 rievocare i momenti salienti di quanto raccontato, magari in giro per la citt\u00e0 alla ricerca dei tre colori necessari, o facendo base in luoghi \u00a0contraddistinti dalla presenza della bandiera.
\nUn lavoretto manuale di costruzione della bandiera ci servir\u00e0 per renderla ulteriormente tangibile e fissarla a memoria. Dal disegno al collage, alla stoffa da cucire, in innumerevoli modi le Sestiglie potranno creare, ma in ogni caso sar\u00e0 bene prestare attenzione ad ogni specifica: le proporzioni (3:2 il rapporto tra lunghezza e altezza), l’utilizzo di colori adeguati, la disposizione dei colori (il verde accanto all’asta!). Dev’essere una cosa ben fatta!
\nAl termine della riunione, all’ammaina bandiera, la bandiera viene ammainata lentamente, rispetto a come \u00e8 salita in precedenza. Queste differenze ci aiutano a capire come le bandiere possano esprimere reali sentimenti: la gioia di garrire al vento quando tende al cielo, la solennit\u00e0 nel discendere quando conclude una giornata, l’onore che deriva dalla sua esposizione su palazzi e monumenti, il dolore e il lutto di un vessillo a mezz’asta.
\nCon la bandiera italiana, facciamo correre sui pennoni anche quella europea e associativa: gli ideali legati al tricolore sono intimamente connessi a quelli espressi dalle “vicine” bandiere che agli occhi dei Lupetti possono gi\u00e0 richiamare la solidariet\u00e0 tra i popoli e la Fratellanza Scout.<\/p>\n
Stefano Acampora\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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