Sul Sentiero della Coccinella

Il trova tracce

Obiettivo: Imparare a osservare la natura. Care CC ricordiamoci che le uscite sono un’occasione unica che permette, sia a noi che alle nostre coccinelle, di osservare la natura e scoprire qualche piccolo dettaglio sempre nuovo. Perché non proporre alle bambine una piccola gara tra chi trova più tracce di animali nel bosco? In tal modo […]

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Attività con la pioggia/con l’acqua

Spesso programmiamo una bellissima attività natura o una fantastica uscita ma… il maltempo ci sorprende e ci costringe a cambiare piani. Non è detto però che dobbiamo rinunciare al nostro obiettivo di avvicinare le bambine alla natura e, anzi, possiamo sfruttare il brutto tempo per alcune attività che altrimenti non potremmo fare. Dipinti all’acqua Materiale: […]

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I cambiamenti che mi fanno diventare grande

OBIETTIVI: Attraverso il racconto di un giovane cervo che sta cambiando aspetto e abitudini (spuntano i palchi, perde le chiazze sul manto, si allontana dalla madre per una vita più avventurosa e solitaria …) anche le coccinelle scopriranno che alcuni cambiamenti che stanno vivendo o che vivranno (cambiamenti fisici, passaggio di scuola, passaggio al riparto…) […]

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Laboratorio Maria

L’obiettivo principale dal Laboratorio Maria è quello di far capire alle coccinelle che l’Eccomi pronunciato inizialmente da Maria, è stato ripetuto in più momenti della sua vita: l’Annunciazione risulta così il filo conduttore di tutta la sua esistenza. Questa attività potrà essere sviluppata durante l’anno in 5 momenti diversi, presentando un solo punto per riunione […]

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SOTTO LA CROCE (5 ed ultima tappa)

Gv 19, 16-30 Senso: olfatto Stato d’animo/Emozione: Fiducia   Riferimento geografico Riferimento brano Vangelo riflessione Riferimento metodologico – obiettivo Emozioni di Maria Gerusalemme 15 settembre (memoria della Beata Vergine Maria Addolorata) V Mistero Doloroso Gesù, dunque, vista la madre e presso di lei il discepolo che amava, disse alla madre: “Donna, ecco tuo figlio!”. Quindi disse […]

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LE NOZZE DI CANA (4 tappa)

Gv 2, 1-11 Senso: gusto  Stato d’animo/Emozione: Sensibilità   Riferimento geografico Riferimento brano Vangelo riflessione Riferimento metodologico – obiettivo Emozioni di Maria Cana di Galilea (Kirbet Kana e dista circa 10 km da Nazareth)Il terzo giorno corrisponde al nostro mercoledì. Secondo la tradizione ebraica le nozze di dovevano celebrare di mercoledì “Non hanno più vino”… “Che […]

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LA SANTA FAMIGLIA (3 tappa)

Lc 2, 51-52 Senso: tatto Stato d’animo/Emozione: Amore   Riferimento geografico Riferimento brano Vangelo riflessione Riferimento metodologico – obiettivo Emozioni di Maria Nazareth (situata a 140 km a Nord di Gerusalemme) Stava loro sottomesso, cresceva in sapienza, età e grazia davanti a Dio e agli uomini.Si conduceva una vita semplice, di preghiera e di lavoro, una […]

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VISITAZIONE (1 tappa)

Lc 1, 39-56 Senso: udito Stato d’animo/Emozione: Empatia   Riferimento geografico Riferimento brano Vangelo riflessione Riferimento metodologico – obiettivo Emozioni di Maria Ain Karem (distante circa 6 km ad occidente da Gerusalemme) 31 maggio (dal 25 marzo alla Pasqua mancavano 7 giorni. Maria confidò a Giuseppe di voler far visita ad Elisabetta) II Mistero Gaudioso Incontro di due […]

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GESU’ PERDUTO (2 tappa)

Lc 2, 41-52 Senso: vista Stato d’animo/Emozione: Angoscia   Riferimento geografico Riferimento brano Vangelo riflessione Riferimento metodologico – obiettivo Emozioni di Maria Gerusalemme (tutti gli israeliti maschi, sopra i 13 anni, che si trovano a d una giornata di cammino da Gerusalemme ed in grado di fare questo percorso, dovevano recarsi a Gerusalemme e presentarsi dinanzi […]

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Sacca del Pellegrino

Per tutte voi Capo Cerchio, che quest’anno per la prima volta partecipate all’Incontro Nazionale c’è una piccola ma importante opera di MANI ABILI da portare a termine prima dell’Incontro: costruire la vostra sacca del pellegrino! Questa vi accompagnerà lungo queste giornate e rimarrà un ricordo ed un’utile borsa anche per altre occasioni, e se fra […]

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Portale Branca Coccinelle
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